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Soutenir l’engagement de l’enfant, pourquoi et comment?
En recherche, la qualité éducative a longtemps été étudiée du point de vue de l’adulte. Un environnement éducatif de qualité permet de soutenir pleinement le développement des capacités de l’enfant. Il vise aussi à respecter le rythme de développement unique de chaque enfant. Ainsi, on a souvent examiné le contexte de classe et les pratiques…
La continuité intergénérationnelle de la maltraitance
La recherche scientifique a démontré que les parents qui ont vécu des expériences de maltraitance dans leur enfance sont plus à risque de présenter à leur tour des comportements maltraitants envers leurs enfants. Mais qu’est-ce qui explique cette transmission de la maltraitance sur plusieurs générations? Dans cet article, Gabrielle Myre, doctorante en psychologie clinique, présente différents facteurs de risque qui peuvent contribuer à ce qu’un parent qui a vécu de la maltraitance maltraite à son tour son enfant.
Cultiver une estime de soi positive chez l’enfant
L’estime de soi procure à l’enfant un sentiment de bien-être et elle améliore ses probabilités de réussite dans différents contextes de sa vie. Plusieurs facteurs contribuent au développement de l’estime de soi dont la relation avec les parents ainsi qu’avec autrui. Dans cet article, la psychologue Marie-Pier Vandette et la doctorante en psychologie clinique Noémie Dicaire fournissent des informations sur ce concept ainsi que des stratégies afin d’accompagner l’enfant permettant de favoriser une meilleure estime de soi.
Prévenir et diminuer le perfectionnisme chez les enfants et les adolescents
Le perfectionnisme est en hausse dans plusieurs pays occidentaux comme le Canada et les États-Unis depuis bientôt 30 ans. Cette quête de performance est notamment perceptible chez les jeunes, plus particulièrement en milieux scolaires. Nos jeunes font face à des attentes grandissantes qui peuvent susciter ou exacerber des traits de personnalité déjà présents chez eux, tel que ledit perfectionnisme. En effet, plus de 38% des élèves du secondaire présenteraient des niveaux de perfectionnisme inquiétants. Dans cet article, Véronique Lecours, doctorante en psychologie clinique, explique ce qu’est le perfectionnisme et ses conséquences. Elle présente également des stratégies pour prévenir et diminuer le perfectionnisme chez les enfants et adolescents.
La haute sensibilité, une histoire de tempérament
Les enfants ont de nombreuses caractéristiques qui les distinguent les uns des autres, dont leur tempérament. L’un des aspects du tempérament se nomme la sensibilité à l’environnement. Dans cet article, Catherine Cimon-Paquet, doctorante à l’Université du Québec à Montréal, vous aide à mieux comprendre ce qu’est le tempérament et en particulier, la haute sensibilité.
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