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Comment parler de la mort aux enfants?
Dans plusieurs cultures, la mort est un sujet tabou qui est évité, particulièrement dans les discussions avec les enfants. La recherche suggère toutefois qu’il serait préférable de parler ouvertement de la mort avec les enfants. Dans cet article, Dre Sabrina Schmiedel explique comment en parler et répondre aux questions difficiles que les enfants ont souvent au sujet de la mort.
Le temps d’écran chez les enfants de 5 ans et moins
Le temps d’écran et l’utilisation de la technologie chez les enfants sont des sujets fréquemment abordés. Beaucoup de parents s’inquiètent du temps d’écran de leur enfant, et de leur impact sur le développement. Dans cet article, Dre Audrey-Ann Deneault, chercheuse postdoctorale à l’Université de Calgary, partage les nouvelles données probantes quant au temps d’écran chez les enfants de 5 ans et moins.
Que faire quand notre enfant intimide les autres?
L’intimidation est un phénomène malheureusement répandu chez les enfants. Pour un parent, il peut être difficile de voir que son enfant se fait intimider, ou qu’il intimide les autres. Dans cette série d’articles, les membres du Laboratoire de recherche en méthodologie développementale de l’Université d’Ottawa proposent des stratégies pour les parents quant à l’intimidation. Le premier article décrivait des stratégies pour appuyer un enfant qui se fait intimider. Dans ce deuxième article, ils décrivent ce qu’on peut faire en tant que parent lorsque notre enfant intimide les autres.
Que faire lorsque notre enfant est intimidé?
L’intimidation est un phénomène malheureusement répandu chez les enfants. Pour un parent, il peut être difficile de voir que son enfant se fait intimider, ou qu’il intimide les autres. Dans cette série d’articles, les membres du Laboratoire de recherche en méthodologie développementale de l’Université d’Ottawa proposent des stratégies pour les parents quant à l’intimidation. Dans ce premier article, ils décrivent ce qu’on peut faire en tant que parent lorsque notre enfant se fait intimider.
Comment est-ce que les enfants évaluent les personnes qui parlent avec des accents et dialectes différents ?
Le français est parlé par de nombreuses personnes dans de nombreux endroits du monde. Chacune de ces personnes a une manière différente de parler la langue. Cet article, rédigé par Tracie Pospisil et Kristan Marchak de l’Université de l’Alberta – Campus Saint-Jean, examine comment l’accent et le dialecte d’une personne influence les croyances et les comportements des enfants.
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